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泡小境界课题组开展花艺叙事工作坊活动

2022-05-27 01:18上一篇:“妈妈工厂”留下妈妈留守儿童告别留守 |下一篇:没有了

本文摘要:教师做为学员的最重要引领者,本身的心里健康不容易立即危害到学员的身心健康,伴随着生活的节奏缓解,压力更为大,注目教师的身心健康至关重要。为了更好地专业注目教师的心理状态情况,成都泡桐树小学境界教学区(下列全名泡小境界)申报人了国家级别心理状态课题研究《故事情节疗法增进教师心灵茁壮的个案研究》。 yfw为了更好地缓解教师压力,今年1月15日中午,泡小境界研究组组员齐聚一堂,大力开展了插花花艺情节研讨会主题活动。

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教师做为学员的最重要引领者,本身的心里健康不容易立即危害到学员的身心健康,伴随着生活的节奏缓解,压力更为大,注目教师的身心健康至关重要。为了更好地专业注目教师的心理状态情况,成都泡桐树小学境界教学区(下列全名泡小境界)申报人了国家级别心理状态课题研究《故事情节疗法增进教师心灵茁壮的个案研究》。

yfw为了更好地缓解教师压力,今年1月15日中午,泡小境界研究组组员齐聚一堂,大力开展了插花花艺情节研讨会主题活动。在主题活动中,老师们用绿色植物解读自身、感受艺术插花、互写祝福话语,既放宽了情绪,又出狱了工作压力。yfwyfwyfwyfw根据本次主题活动,老师们反响强烈,这类团体活动不但缓解了工作上的工作压力,另外也推动了精英团队的团队的凝聚力,加强了教师中间的心有灵犀,为院校的文化教育工作中获得了强有力的烘托和保证 ,为更优地大力开展文化教育工作中确立了扎扎实实的基本。


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